微课对小学美术教学的作用

发布于:2021-10-24 07:14:22

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 微课对小学美术教学的作用 作者:栾松 来源:《教育》2017 年第 35 期 微课是教育信息化时代背景下的重要产物,属于一种以教学视频为主要内容的教学手段, 可以就某个知识点或实际教学环节进行记录和直观的展现,突出教学的重难点,激发学生学* 兴趣,构建高效教学课堂。对小学美术教学而言,微课也同样有着积极的作用,需要教师在实 践当中进行分析总结,并恰当地应用微客来强化美术教学效果,突破传统教育模式,彰显美术 教育内涵。 微课适用于小学美术教学 通过分析传统小学美术教学可以发现:整体的教学模式是固定不变的,往往需要美术教师 为学生提供一定的模板,也就是教师先在黑板上绘画,再引导学生对教师的绘画进行观察、模 仿,之后再由学生绘画。这样的教学方法,很难获得理想效果,整体的课堂形式十分枯燥乏 味,导致学生机械性地模仿,不利于学生实践经验的积累以及创新能力的提高,让学生逐步丧 失对美术学*的兴趣,加大了教学的难度。而将微课引入小学美术教学当中,能有效改变这一 现状,对美術教学有着积极的影响。教师可以在强化微课应用的情况下,为学生营造良好的学 *情境,帮助学生突破美术学*的重点与难点,把握规划的技巧和方法。 微课具有短小精悍的特点,一般情况下在 10 分钟至 15 分钟,并做到了与信息技术的有效 融合,能将美术课程当中的重难点进行多媒体转化,最终用形象直观的多媒体方式展现在学生 面前。这时,学生往往会被丰富的视频内容和新鲜的教学方式所吸引,进而集中注意力投入美 术学*之中,最终营造出一个活跃积极的学*环境,使得整体的课堂效率得到提升。对微课的 有效应用,能让教师节约大量时间,留出充足时间对学生指导,以便提高学生的专业绘画能 力。教师在积极打造小学美术微课时可以选用多种软件,并根据实际的软硬件条件进行恰当选 择,保证画面的清晰,并配上恰当的音乐效果,最大化地发挥微课对美术教学的积极影响。 微课对小学美术教学的作用 小学美术微课教学属于一种新型教学模式,综合了多种优势以及先进的信息技术,可以让 教学内容更加丰富多样,浓缩了美术课程的精华,同时富有强烈的趣味性,能够让小学美术课 堂焕发生机。以往的美术教育中,教师往往会耗费不少时间,讲解枯燥的理论知识,并指导学 生模仿;但是,在应用微课之后,这一问题得到明显改观。 微课对于小学美术的作用,可以体现在以下几个方面:第一,在小学美术的微课教学环 节,教师可以利用视频演示的方法,对原本复杂的内容进行压缩,针对重点和难点进行针对性 的教学,让教育以及指导的针对性大大增加,还能调动学生的兴趣和积极性,让学生在观看教 学视频的过程中了解美术学*内容。第二,微课应用能够有效解决美术教育内容单一枯燥和缺 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 少趣味性的难题,增强师生之间的互动交流,构建和谐新型师生关系,有效提高课堂时间的利 用效率,也使得美术教育的整体效率和质量得以提升。学生能够充分利用剩余时间进行练*和 消化,进而拥有更多的学*收获。第三,微课能为学生的自主学*创造有利条件,极大地锻炼 学生的自主学*能力,使得学生能够自由地选择微课学*的时间和空间,彻底突破学*的时空 限制,巩固美术知识,提高美术素质。 微课在小学美术教学中的应用 小学阶段的美术教育,在微课的应用方面,可以采用微视频和多媒体课件录屏的形式;而 在实际教学当中,要选用哪一种形式的微课模式,则需要根据具体教学内容和学生能力培养的 需要来做恰当的选择。比如,在教学一些小学美术的基础理论知识时,教师可以运用课件录屏 的方法,提高内容讲解的效果。在教学包含大量美术特殊技法或手工活动时,教师可以用微视 频的方式做内容讲解,为学生直观清晰地展现具体的美术技能,便于学生的直观学*和掌握, 同时还可以搭配上字幕,便于学生记录重点内容。另外,在微课制作环节,小学美术教师要善 于分析学生的学*特征和年龄特点,在低年级美术教育中采用的教学语言要尽可能的生动简 洁,而在高年级教育中则可以适当提高难度,但必须要做到因人而异。 以《对印版画》教学为例,版画教学的专业性较强,其中包含了很多特殊的技法以及特殊 材料的运用,多数学生对此感到陌生和学*难度较大,这就需要教师的讲解示范,不过这样会 耗费较多的时间,也难以取得较为显著的教学效果。对此,教师可以提前针对教学内容录制好 微课视频,视频当中为学生清晰地展现了相关的美术技法以及材料应用的内容,如果学生在某 一模块的学*不够清晰的话,还可以反复观看微课视频。教师可以边播放边进行一定的启发式 讲解,引导学生保持长久的热情和专注的注意力。在微课教学结束之后,教师可以让学生利用 剩余时间进行实践操作,并对学生进行实践指导,实现教学和学*的双赢。 结束语 信息时代对于教育领域有着强大的影响力。而微课就是教育信息化发展的重要产物,能够 让原本枯燥单一的小学美术教学变得丰富多样,有效突出教学重难点,帮助学生突破学*难 题,增强学生的美育素质。因此,小学美术教师要客观全面地了解微课对于小学美术教学的作 用,从而树立良好的价值观念,能够恰当地将微课应用于小学美术课堂教学,辅助学生的美术 学*,增强美术教育的成效。 (作者单位:辽宁省瓦房店市土城乡中心小学)

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