小学体育教师师德师风自查报告两篇+体育委员竞选稿两篇

发布于:2021-10-24 07:46:57

小学体育教师师德师风自查报告两篇+体 育委员竞选稿两篇 小学体育教师师德师风自查报告两篇 篇一 为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中 央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精 神,全面*5奶逵ぷ鳎鼋纳硇慕】担俳 学生全面、健康、和谐发展,现将我校自检自查情况报告如 下: 一、统一思想,形成共识,全面加强学校体育建设。 体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面 树立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我运动、我健康、 我快乐”等口号,全校教师统一思想,形成共识,牢固树立 人才培养新理念。 1、提高认识,加强领导。 校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期计划时, 都把体育工作列为重中之重,并有明确的内容和要求,还在 行政会议、教研组长会议及教师会议上学*,提高全体教师 对体育工作改革的认识。我校还成立体育卫生工作工作领导 小组,由校长担任组长,政教处具体负责工作,做到专项管 理,专人负责,规范体育工作。 2、齐抓共管,健章立制。 为了使体育卫生工作开展的扎实有效,我们制定了相 应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》,《体育 器材使用制度》等,还制定出有利于学校体育卫生工作改革 创新的管理制度,如《实施体质健康标准制度》,《广播操、 眼保健操评比制度》。将体育、卫生保健教师、班主任统一 纳入体育专项考评管理中,统一评比成绩,统一实施评定考 核。 3、重抓教师能力,提高体育教师业务水*。 我校现有专职体育教师 1 人,兼职教师 5 人。为了提 高体育教师的专业理论水*,学校充分利用政治、业务学* 时间,组织体育教师学*现代教育理论,学*新课程标准等 有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下,仍然鼓励 和支持教师们外出学*,组织教师参加市、县的教科研活动。 同时关注体育教师道德修养,严禁体罚学生。学期结束,通 过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测 试,实行体育教师师德修养、教学业务水*、学生体质健康 测试情况三位一体的奖励机制。 二、增加投入,创造条件,创设良好的体育环境。 一年来,学校不断加强对体育设施的建设,在原有 200 米操场的基础上,今年暑期又新建了水泥篮球场 1 个,配置 1 副新篮球架。学校另外还有联合器械、单杠、爬杆等,体 育基础设施较齐全,给学生创设了良好的体育环境。 三、深化改革,阳光体育,营造快乐的体育氛围。 体育改革创新的唯一宗旨,就是以增强学生体质为 主,就是要营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学氛围。 1、体育器械让学生快乐起来。 我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修,充 分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手 一件随身携带的小体育活动器材,有橡皮筋、跳绳、毽子、 乒乓球、沙包等,使学生随时随处都可以健身,确保学生每 天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材,每 学期都有所投资,还落实体育器材管理员一名并做好记录。 2、课堂教学让学生身心愉悦。 学校严格执行县教育局印发的《关于进一步加强学校 体育工作的若干意见》,在课表上落实“三课两操两活动”, 并严格要求专课专用,不许占课,教导处随机抽查。 每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观 念,实施“快乐教育”为突破口,增强体育教学的趣味性、 娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、 精心备课、以加强教材建设为着眼点,使学生全面掌握新课 程所规定的各项健康常识及体育技能,以改革教学方法和组 织形式为基本途径,不断优化课堂教学。 两活动是这学期体育改革的大举措,我校在班级数不 多,体育老师师资不足的前提下,安排了一节由体育老师集 体安排,班主任老师负责管理的全校性大活动课,内容主要 有学跳集体舞,韵律操,队列训练等。还有一节体育活动课 大多由其他老师执教,活动内容、活动器材由体育组安排提 供。体育组设计一系列活动内容,制成表格,减少了非体育 老师上活动课的后顾之忧。还有在开学初教导处安排一名体 育教师上了一节体育活动示范课,让非体育老师对活动课有 更多地认识。 每天眼保健操由卫生保健老师带领小督察进行检查 评比,广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查 小组进行检查评比。每周评“嗉吨芄诰倜吭缕姥≡鹿诰⒎沤 迸啤 A 讲俚募觳榻峁朊吭碌奈逍羌栋嗉镀姥」夜场 3、阳 光体育运动让学生喜闻乐见。 (1)创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、 乒乓、短绳等体育兴趣活动小组,主要以培养学生体育运动 的兴趣,增强学生体质为主要宗旨,喜欢体育运动的学生都 能参加。 (2)经常开展体育竞赛活动。 学校每学年召开两次运动会,两次广播操比赛和一次 校园集体舞表演,邀请学生家长参加,让家长关心孩子的体 质,支持学校体育工作。通过以上体育竞赛,使学生不断增 强体质,不断产生竞争意识,培养了学生的进取精神。 4、牵一发而动全身。 学校中一些学生在学*上本来是一般化,*凡得很。 但由于开发了他们的运动领域,使他们在体育方面成为姣姣 者,这就自然带动了他们学*的勇气,使他们智、体同步发 展。这些学生在学*上的进步,是由体育上的兴趣爱好得以 充分的发展所带来的,因此,是体育卫生工作开发了他们的 智力。 四、存在问题与对策 多年来我校注重体育常规工 作方面的管理并做到有效落实,体育工作得到有效发展,但 在体育特色方面逊色些,所以学校努力寻求一条体育特色之 路,找到适合学校实际,适合不同年龄层学生乐于参与的体 育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。 同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困 扰,体育师资配备方面也不足,有待今后不断补充与完善。 篇二 我作为一名体育教师,尤其是工作在这个优秀的学校 里,深感教师的责任重大。师德的好坏,不仅影响着学生, 甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到 整个社会精神面貌的大问题。按学校要求,我主要学*了《公 民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明 确

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