电动机的基本控制线路及安装(第九讲)

发布于:2021-07-20 03:06:00

电动机的基本控制线路及 安装(第九讲)

授课人:×××

教学对象:衡阳市工业职业学校08电XX班 项目内容:三相异步电动机的顺序控制电路 授课方式:团队项目教学法 教学目标 一、知识目标:
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团队项目教学在电子专业中的应用

1.了解电路的基本结构 2.能分析出电路的工作原理 二、技能目标 1.熟悉各电气设备的结构 2.能正确在控制板*沧暗缏

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团队项目教学在电子专业中的应用

三、情感目标
1.增强大家团队合作意识,提高就业竞争力 2.养成自主、研究性学*的学*态度和6S 职业素养 四、教学重点

三相异步电动机的顺序控制工作原理
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五、教学难点

在实验板上正确接出这种控制线路
六、教学组织 教师引导:为学生创造学*三相异步电动 机顺序控制电路的研究性学*情境 学生活动:根据任务需要小组合作分析— 集体研讨—成员任务分配— 完成项目任务
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七、项目教学情境 第一步 团队体验过程

开火车
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开火车 游戏规则
1.在开始之前,每个人说出一个地名,代表自 己。但是地点不能重复。 2.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人 来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北 京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?” 你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要 马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然 后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择 另外的游戏对象,说:“往某某地方开。” 3.如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
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开火车

相关讨论 1.这个游戏锻炼了我们哪些方面的能力? 2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?

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开火车

总结
1. 通过体验提高了我们的说话和语言 表达能力。 2.活跃了团队气氛。 3. 可以增进人与人的感情,而且可以利用
让他或她“开火车”的机会传情达意、形成 默契。

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第二步:课前导入

电路结构

设备作用
工作原理 电路缺点
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第三步:引入项目内容

三相异步电动机的顺序控制电路

要求:
顺序控制线路:要求多台电动机按顺 序启动和停止的控制称为顺序控制。 在机床的控制线路中,经常要求动 机有顺序的启动和停止。

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第三步:引入项目内容

三相异步电动机的顺序控制电路

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第三步:引入项目内容

控制线路的控制特点: 1.在这个控制线路中,SB1是电动机M1 的启 动按钮;SB2是电动机M2的启动按钮;SB3 是停止按钮。 2.电动机M1启动后,电动机M2才能启动。 其原因是接触器KM2线圈电路中串联了KM1 的常开触头,只要KM1线圈未得电,即电动 机M1未启动,KM1常开触头就是断开的,线 圈KM2就无法得电,电动机M2也就无法启动。 电动机M2不能先于电动机M1启动。
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第三步:引入项目内容

控制线路的控制特点:
3.停止按钮SB3 由于是串联在两电动机控制 线路的公共线路上。因此按下停止按SB3 , 两接触器线圈KM1和KM2将同时失电,因此 两电动机将同时停转。电动机M2不能单独停 转。

4.此电路没有顺序停止功能。
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第三步:引入项目内容

工作原理分析 启动:

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第三步:引入项目内容 停转:

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第三步:项目引入

三相异步电动机的顺序控制电路的操作特点:

图中两个热继电器常闭触头FR1和FR2 都串接在两个控制线路的公共线路中, 则两台电动机中只要任意一台发生过载 现象,均可使两台电动机断电,得到过 载保护。
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第四步:下达项目任务书

项目任务 1、写出三相异步电动机的顺序控制电路 的工作原理。 2、在实验板*沧叭嘁觳降缍乃 序控制电路

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第五步:教学总结 1.在日常生活和工作中,多加强口才和语言表达 能力,增进人与人之间的情感交流。 2、熟悉本电路中所用到的低压电器设备。 3、会分析这种电路的工作原理。

4、能够在生活中安装出这种控制线路,并解决生 活中的实际应用问题 。

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